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教育文摘    
  蘭陵縣守義中學
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班級文化建設

信息來源:校辦室  點擊次數:  發布時間:2016-1-12 16:58:09
 

讓墻壁說話,展班級風采
——守義中學班級文化建設評比活動方案
一、指導思想
班級文化是校園文化的重要組成部分,也是形成班集體凝聚力和良好班風的載體。為進一步加強我校的校園文化建設,逐步營造具有我校特點的校園文化精神和校園文化氛圍,給學生營造勤奮學習、快樂生活、全面發展的良好環境,學校決定開展“讓墻壁說話,展班級風采”班級文化建設評選活動。通過活動,啟迪學生思想,陶冶學生情操,展示和諧、優美的班級文化建設成果,展現師生充滿智慧的創造。
二、評比時間:
11月9日(周一)上午第一節課
 三、評比標準
1、班級名稱、口號:名稱要響亮,口號要內容健康向上,貼近學生,能鼓舞人,教育人。能激勵每個人在這個集體中不斷挖掘自身潛力,自律自強,實現自我價值,為班級榮譽貢獻力量。能在相關活動路隊(如出操)行進過程中齊聲高呼班級口號,增強班級凝聚力。(20分)
2、布置好教室衛生角。要求:用具歸類擺放,整齊,貼環保標語等。 (10分)
3、用好 “班務欄”,主要用于張貼學生操行統計表、課程表、作息時間表及班內各項工作安排表、制度等內容要求:內容完整,張貼規范(10分)。
4、清理學生課桌,盡量做到統一、整齊、整潔,清除課桌文化(指在課桌上亂刻畫)。學生的書籍擺放要整齊,可以鼓勵學生在課桌右邊統一張貼上“目標文化”或名言警句,講桌桌面及里面要清潔衛生。(10分)
5、教室前黑板上方、教室后面黑板上方和兩側、前后門與窗戶之間、窗戶與窗戶之間等地方墻壁空白處可設置榮譽欄、名言警句、班級學生風采、學生的書法、美術作品或優秀的文章等板塊,既鼓勵學生,也能增添班級文化氣息。要求:做到諧調、大方、美觀、實用,體現本班學生良好的精神風貌。各種張貼或懸掛物,要求端正,高矮適中,牢固結實,穩妥安全,提倡學生親自動手制作。在教室內至少有一塊學生競爭激勵陣地。(如:每周一星、作品展示、看誰紅花多等) (40分)
6、教室門口的班級名片欄要按項目要求完善。(10分)要求:班級名稱、口號(標語)、班干部介紹、任課教師、班主任姓名、電話、寄語以電子稿的形式發給文印室,統一打印后,下發給給各班,自己按項目裁剪粘貼。
7、加分項:可以在教室適當位置擺放綠色植物,定期修整責任到人,保持美觀,起到美化班級環境的作用。(10分)
二、評比辦法
1、評比對象:全校班級。
2、獎項設置:設一等獎8名,二等獎12名,三等獎20名。
3、評委:政教處、教務處及各年級主任
4、所有班級必須參與,并列入班級量化,一等獎6分、二等獎4分、三等獎2分。

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