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教學中不可忽略的“規范”

信息來源:校辦室  點擊次數:  發布時間:2015-4-30 13:32:56
 

 規:尺規,范:模具。合用為“規范”。在教學中,規范答題已經成為影響學生成績的重要非智力因素之一,因此應當引起我們師生的高度重視。
         那么,所謂的“規范答題”主要體現在哪些方面?
         其一,時間規范。考試中時間非常寶貴,如何合理分配,是每一名學生應該值得思考的問題,“磨刀不誤砍柴工”,發下試卷,不要急于答題,先瀏覽一遍,清楚試題的知識點分布、難度,答題才會做到心中有數,將會做的題目做完,保證分數的最高。
        其二,審題規范。審題到位是學生取得好成績的基本保證,也是目前我們的學生需要加強訓練的首要問題,很多學生在答題時,不注意題目要求,答非所問,導致不必要的失分。
        其三,書寫規范。書寫規范不僅僅是指字跡清楚,還包括書寫完整、嚴謹、符合學科要求,特別是化學、生物、物理學科,有其專有的名詞、儀器、操作,而一部分學生在書寫時過于生活化,缺乏專業性,導致丟分。
        其四,答題規范,這包括了用筆、答題位置、答題格式、步驟等等,這些粗心馬虎的問題看似簡單,卻已經成為學生失分最多的因素。 
        針對這些問題,我們應該在教學中采取哪些措施呢?
        其一,在課堂上滲透規范答題的重要性。在教學中,除了傳授知識,加強規范要求,對于考試中經常出現的重要考點、易錯點,要在“思、議、展”環節細觀察,充分暴露學生的問題,多展示、多提問,以提高學生們的警惕性、對規范的敏感性。
         其二,在限時練上設置規范測試的題目。學生只有在練習的過程中,才能真正體會規范的考查方式和重要,因此,在限時練編制中要有意識選擇此類題目,難度小,但是規范性要求高,對于重點內容,還可以反復出現,慢慢培養其規范意識。
        其三,對于班級上的答題規范、不規范的學生要有點評,這樣才能引起學生們的重視。

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